夏至，伴随着炎热天气的来临，莘莘学子们也正经历中考、高考这些人生重要的里程碑，或激动，或雀跃，或饱含泪水，或些许遗憾．．．光阴似箭，无论结果如何，每个人都是从牙牙学语的幼儿开始逐步成长的，今天的你，总会留下昨日成长的烙印。幼儿时期是人生的起点，孩子的学习习惯与社会认知逐渐成型，仿佛早期埋下了一颗种子，逐渐生根发芽，伴随孩子一路成长。
小儿智能发育的水平是由生物学因素、行为特征和家庭环境质量相互作用决定的，很多人说“小孩子学什么都快”，那是因为婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，给孩子提供丰富的环境和高品质的教育，实现大脑的均衡发展，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，促进儿童全面发展。
“爱育未来”项目通过开展个性化早期教育指导、亲子活动、家长知识课堂、家访活动等，根据儿童生理、心理发育特点，以适宜性和趣味性为原则，在亲子同乐活动中培养婴幼儿的独立性、专注力、秩序感、自信心及自律意识，协助儿童建立完善的人格。
安安是“爱育未来”的忠实小“粉丝”，通过爱育未来的多次家访活动和爱育空间优质丰富的知识课程，在老师们专业精湛、细心负责的指引下，发生了巨大的变化。谈及孩子的转化，妈妈非常激动：“安安越来越善于和人沟通互动了。他是个有点内向的小孩，刚去参加爱育空间亲子活动的时候，总是喜欢一个人静静地看着大家，不敢去和别的小朋友一起互动玩耍，也不愿意回答老师们的提问。在老师们的鼓励引导下，安安胆子渐渐大了起来，现在不管是上课还是在外玩耍都愿意主动和人表达交流，越来越能放开，没有那么拘谨了。”
安安的动手能力和阅读习惯也得到了培养。爱育空间的手工课安安一直很喜欢，绘画、贴纸……这些寓教于乐的手工活动，让他在动手的过程中懂得了与大人配合，更加专注认真地做事；阅读课上，当老师们绘声绘色讲读绘本时，安安听得非常入迷，这激发了他爱看书、爱听书的兴趣，小小年纪的他已经看过、听过上百本书，识字能力和表达能力都大大提升，“读书”也将成为他受益终生的习惯。
在爱育空间，内向、安静的安安还收获了友情，培养了社交能力。他认识了开心、多米、稳稳等很多可爱的小伙伴，在老师们的引导下快快乐乐地学习、无忧无虑地玩耍。这里，成为他和同年龄段的新朋友共同成长的第二个家。
早期教育不仅指对孩子智力的开发，更重要的是培养孩子的综合素质：积极的心态，健康的社交，良好的专注力，主动学习的习惯……每一颗优质的种子，都将成长为他们在未来中的累累硕果，为孩子一生的幸福和成就奠定基础。
爱育未来希望将科学的早期教育带给每一个家庭，在提升家庭早期教育意识和育儿水平的同时，为我国提高人口素质打下坚固的基石，强化新一代的人才支撑。
部分参考来源：
《幼儿期是人生智力发展的关键期》
《早期教育对儿童发展影响》
【“爱育未来”公益项目介绍】
中国妇女发展基金会在荷兰皇家菲仕兰的支持下发起“爱育未来”公益项目，主要依托各级妇联和社会组织的力量，面向家庭、幼儿园、社区进行0-6岁学龄前儿童家庭早期教育干预，开展家庭早期教育公益服务，探索家庭早期教育发展模式，解决家庭教育指导“最后一公里”的问题。我们期望通过爱育未来项目，可以提升家庭早期教育意识和育儿水平，满足家庭儿童早期教育需求，将科学的早期教育带给每一个家庭。
? 项目愿景：将科学的早期教育带给每一个家庭。
? 项目目标：提升家庭早期教育意识和育儿水平，满足家庭儿童早期教育需求。
? 项目口号：家家有爱，共育未来
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