• 全国 [切换]
  • 二维码
    晒展网

    手机WAP版

    手机也能找商机,信息同步6大终端平台!

    微信小程序

    微信公众号

    当前位置: 首页 » 行业新闻 » 行业动态 » 正文

    胜利油田油气井下作业中心胜采作业区:管理帮扶助力合作员工素质提升

    放大字体  缩小字体 发布日期:2020-02-10 10:43:53   浏览次数:503  发布人:3c5a****  IP:101.229.28.***  评论:0
    导读

    “合作动力是作业区实现盈亏平衡的重要保障力量之一,要进一步提升安全素质能力,落实提升帮扶方案,加大管理考核力度,切实解决实际问题,以安全高效生产推动双方价值同向、合作共赢。”7月28日,在作业区召开的合作动力能力提升专项工作会议上,中心井下大修工程首席专家兼胜采作业区经理张峻对合作动力管理帮扶提出要求。为进一步提升合作动力安全管理水平,确保踏上作业区安全管理平均指标,胜利油

    “合作动力是作业区实现盈亏平衡的重要保障力量之一,要进一步提升安全素质能力,落实提升帮扶方案,加大管理考核力度,切实解决实际问题,以安全高效生产推动双方价值同向、合作共赢。”7月28日,在作业区召开的合作动力能力提升专项工作会议上,中心井下大修工程首席专家兼胜采作业区经理张峻对合作动力管理帮扶提出要求。为进一步提升合作动力安全管理水平,确保踏上作业区安全管理平均指标,胜利油田油气井下作业中心胜采作业区围绕制度建设、标准执行、素质提升等方面对合作动力开展联合帮扶活动。 

    建立停工停产培训机制,作业区要求每个合作动力每月依据自己生产实际停工停产培训两天,为确保停产培训与施工进度同步运行,停工停产培训期间由各动力负责人联系施工准备项目部搬迁及施工准备工作。培训重点围绕合作动力成立以来现场存在的主要违章行为、中心通报问题、未遂事件警示教育、标准化施工操作、日常井控管理、设备巡检、现场直接作业区环节施工等。要求全员培训,动力负责人一并参与,QHSE监督站负责日常考勤。截止目前,已组织培训4部动力,参训人员38人次。

    组织实施施工现场帮扶,作业区QHSE监督站指派6人分别承包6个合作动力,利用一个月时间,负责各岗的巡检质量提升,对承包班组当班职工逐一开展“手指口述”检查、帮扶,对“三清单”运行情况检查,记录内容包括岗位员工每周巡检“手指口述”的掌握实情,建立台账,实现每周至少一次全覆盖,现场检查记录问题作为帮扶资料,帮扶中查出的重复发生问题纳入考核。同时,对验收不合格的合作动力岗位人员,承包延期,直至合格为止。

    强化现场标准化操作培训,采取“学练考评一体化运行”的方式进行,由作业区培训部门牵头,抽调作业区高技能人员在练兵场进行合作动力标准化操作练兵,每天早7:00-8:00期间开始实操培训,合作动力安排当天上班班组由合作动力负责人带队至作业区练兵场进行上岗前10分钟标准化操作培训。截止目前,已累计培训36人次,下一步将由作业区人力资源能力与素质提升专业委员会安排专人在施工现场对合作动力员工的现场标准化操作开展月度验收,出现考核不合格岗位严禁上岗。

    与此同时,各合作动力积极进行自主素质能力提升,建立作业区晨会重点宣贯制度,由各动力负责人主动与QHSE监督站对接,提炼每日重点需宣贯内容“一页纸”,并负责交接班时对所有员工进行宣贯,宣贯后所有人员在“一页纸”签字,交QHSE监督站备案,QHSE监督站负责宣贯情况的检查验收。

    通过多措并举,确保实现严重类以上问题下降至作业区平均水平,禁止类问题杜绝发生,岗位“手指口述”能力全部达标,无安全、井控、环保事故事件。

    (作者:张宁 王国礼 )


    【广告】

     
    (文/匿名(若涉版权问题请联系我们核实发布者) / 非法信息举报 / 删稿)
    打赏
    免责声明
    • 
    本文为昵称为 3c5a**** 发布的作品,本文仅代表发布者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,发布者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们154208694@qq.com删除,我们积极做(权利人与发布者之间的调停者)中立处理。郑重说明:不 违规举报 视为放弃权利,本站不承担任何责任!
    有个别老鼠屎以营利为目的遇到侵权情况但不联系本站或自己发布违规信息然后直接向本站索取高额赔偿等情况,本站一概以诈骗报警处理,曾经有1例诈骗分子已经绳之以法,本站本着公平公正的原则,若遇 违规举报 我们100%在3个工作日内处理!
    0相关评论
     

    (c)2008-2022 展会信息发布,找展会,请上晒展网All Rights Reserved.